| 000 -CABECEIRA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01279nam a2200253 i 4500 |
| INFORMACIÓN XERAL |
|---|
| Códigos de información de lonxitude fixa |
160419s2012 sp g spa |
| ISBN |
|---|
| ISBN |
9788444104164 |
| CDU |
|---|
| CDU |
82-N |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA |
|---|
| Nome de persoa |
Sollinger, Emily |
| -- |
128032 |
| Termo indicativo de función |
autor/a |
| MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Atrapados en el congelador |
| Autores |
/ adaptación de Emilly Sollinger ; basado en un guión televisivo escrito por Paul Tibbitt, Steven Banks, Luke Brookshier y Nate Cash ; ilustraciones de The Artifact Group |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN |
|---|
| Lugar de publicación |
Madrid |
| Editorial |
:Everest |
| Data de publicación |
,2012 |
| DESCRICIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
24 p |
| Outras características físicas |
:il |
| Dimensións |
;21cm |
| NOTA XERAL |
|---|
| Nota xeral |
Precede al tít.: Nickelodeon |
| RESUMO |
|---|
| Resumo |
É o aniversario do Krustáceo Krujiente e Bob Esponxa pensa celebralo ao grande. Pero cando se queda atrapado no conxelador xunto aos demais minutos antes da gran celebración. Plancton aproveita a ocasión para roubar a receita das cangreburguers. Conseguirán escapar a tempo de deter a Plancton e desfrutar da festa? |
| DESTINATARIOS |
|---|
| Nota de audiencia |
4º-5º-6º Educación Infantil |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Aventuras |
| -- |
162 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Esponxas |
| -- |
175165 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Contos para contar |
| -- |
41573 |
| SECUNDARIAS-AUTOR |
|---|
| Nome de persoa |
Banks, Steven |
| -- |
25135 |
| Termo indicativo de función |
ilustrador/a |
| SECUNDARIAS-ENTIDADE |
|---|
| Nome de entidade |
The Artifact Group |
| -- |
128035 |
| ACCESO ELECTRÓNICO |
|---|
| Dirección de internet |
https://www.agapea.com/Steven-Banks/Bob-Esponja-Atrapados-en-el-congelador-9788444104164-i.htm |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR |
|---|
| -- |
2 |
