Adiviñas de papel, xogar para adiviñar. (Rexistro nro. 267043)
[ vista simple ]
000 -CABECEIRA | |
---|---|
Campo de control de longitud fija | 00653nam a2200217 i 4500 |
INFORMACIÓN XERAL | |
Códigos de información de lonxitude fixa | 060116s1999 sp g glg |
DEPÓSITO LEGAL | |
Número de copyright ou de depósito legal | VG 887-1999 |
ISBN | |
ISBN | 8476803141 |
CDU | |
CDU | 087.5:82 |
PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA | |
Nome de persoa | Álvarez Núñez, Sabela |
MENCIÓN DE TÍTULO | |
Título | Adiviñas de papel, xogar para adiviñar. |
Autores | / Sabela Álvarez Núñez e Ana Isabel Rei Lamas |
EDICIÓN | |
Edición | 1ªED/1999 |
PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN | |
Lugar de publicación | Vigo |
Editorial | :Ir Indo |
Data de publicación | ,2000 |
DESCRICIÓN FÍSICA | |
Extensión | 25 p |
Outras características físicas | :il. col |
Dimensións | ;20cm |
MENCIÓN DE SERIE | |
Mención de serie | Colección O parrulo |
Número de volume | ;20 |
MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
Termo de materia | Adiviñas |
Subdivisión xeográfica | Galicia |
SECUNDARIAS-AUTOR | |
Nome de persoa | Rei Lamas, Ana Isabel |
-- | CEC098-8660 |
REFERENCIA ILS ANTERIOR | |
-- | 2 |
Retirado | Perdido | Fonte de clasificación ou esquema | Estragado | Non para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Localización en andeis | Data de alta no sistema | Fonte de adquisición | Sinatura correspondente á clasificación | Parte da signatura que identifica ao exemplar | Préstamos totais | Sinatura completa | Código de barras | Data da última consulta | Número de volume | Tipo de ítem de Koha | Nota pública |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
CEIP Plurilingüe Irmáns Villar | CEIP Plurilingüe Irmáns Villar | Depósito | 2006-01-16 | Fondos Biblioteca | POE.GAL | adi | 5 | POE.GAL ALV adi | OEC012000000255 | 2022-01-11 | 1 | Prestable | ||||||
CEIP Plurilingüe de Palmeira | CEIP Plurilingüe de Palmeira | Sala préstamo | 2008-10-03 | OUTROS | 82-P | adi | 82-P ALV adi | CEC098000008660 | 2022-11-04 | 1 | Prestable | PRIMEIROS/AS LECTORES/AS VERMELLO |